Le Journal télévisé et La presse écrite

  Vous vous intéressez certainement à l’actualité, qu'elle soit politique, sociale culturelle ou sportive. Vous allez faire plus ample connaissance avec les JT (journaux télévisés) des chaînes de télévision françaises.

1.      Les informations et la comparaison.

Sur France 2 : http://jt.france2.fr/6h30/. Regardez, sans prendre de notes, le JT de 8 heures ce matin (environ 10 minutes).

Regardez de nouveau le JT et répondez :

_ Quelles est l'information :

La plus triste ? La plus gaie (joyeuse)? La plus saugrenue ? La plus révoltante ? La moins intéressante ?

_ Quelle est la nouvelle qui vous a le plus étonnée?

 2.      Les Unes :

Observez le site ci-dessous dans l'onglet France.

http://newsmap.jp/#/b,e,m,n,s,t,w/fr/view/

Quelles rubriques peut-on trouver sur le site ?

Quelles informations retrouvez-vous sur le journal de France 2 et sur le site ?

 3.      En e- jeu de rôle.

Vous êtes journaliste.

Après étude de ces articles :

http://newsmap.jp/

http://www.lapressedefrance.fr/

http://www.revue2presse.fr/presse/actualite

Sélectionnez une information (venez l'inscrire au tableau) et présentez-la aux autres étudiants de la e à l'oral par groupe de 2. Vous présenterez en classe un compte-rendu complet de cette information en montrant les différences de traitement de l'information par les différents journaux.

 INDIVIDUELLEMENT

Compréhension orale : La presse gratuite fête ses 10 ans
- Combien de personnes prennent des quotidiens de la presse gratuite ?

- Que signifie « les journaux partent comme des petits pains » ?

- Quelles sont les raisons de ce succès ?

- Est-ce que les gens achètent d'autres journaux ? Expliquez.

- Au journal « Métro » pourquoi il y a des changements ?

- A quoi correspond le chiffre 120 ?

- Quel est l'avenir de la presse gratuite ?

Reportage : écoutez et répondez aux questions.

Quelle est la nouveauté que proposent certains magazines ? Qu'est-ce qu'on peut visionner par exemple ? Combien d'exemplaires du magazine « les échos » ont été équipés ? Pour qui cette expérience a été positive ? D'où vient cette nouveauté ? Quand a-t-elle été inventée ? Quels pays utilisent ce procédé aujourd'hui ? Pourquoi ce procédé ne se multipliera pas dans le futur ? Quelle autre idée a eu un autre magazine pour sa couverture ?

Quizz : testez vos connaissances sur les médias

le gorafi : journal de sources contradictoires

http://newsmap.jp

http://www.lapressedefrance.fr/

Phonétique:

1. Omission du "ne" dans les phrases négatives.

2. Nasales: le jeu de la secrétaire.

3. Concordance des temps au discours rapporté

Entretien: quelques consignes, quelques conseils ...

Quels conseils faut-il retenir?
1) d'une manière générale

2) Quelles informations donner pour se présenter?
3) Qu'est-ce qui est essentiel dans ce type d'entretien?
4) Quels pièges éviter? 

Humour: Anne Roumanoff: L'entretien d'embauche (+ Transcription)

Allez sur le journal gratuit « GRE news » et relevez une information sur Grenoble qui vous semble intéressante.  Résumez-la en quelques lignes.

A l'oral,

- Discutez : comment comprenez-vous ces images ? De quel média parle-t-on ? Pour dire quoi ? Qu'en pensez-vous ?

  - Regardez ces images. Décrivez-les et dites quel rapport il existe entre les deux. Que peut-on en déduire sur la presse gratuite et la presse payante ?

 99 francs

Regardez une première fois la vidéo ci-dessous. ce passage du film 99 francs (tiré de l'oeuvre de Frédéric Beigbeder publiée en 2000) revient à parler du consumérisme à la mode occidentale, de la mise en avant constante de publicités mensongères

http://www.wideo.fr/video/iLyROoafIguX.html?&t=9m25s

Quels sont les mots qui vous viennent à l'esprit de manière immédiate?

ACTİVİTE COMPREHENSİON ORALE - VIDEO
Voici un des effets négatifs de la mondialisation. Allez regarder une deuxième fois cet extrait du film 99 francs.
– Quels sont les lieux que vous pouvez voir dans cet extrait?
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– Qui est le personnage principal du film? Que fait-il, selon vous? 
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– Dans le supermarché, qu'arrive-t-il à la femme entourée de ses deux enfants?
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– Comment réagit-il quand il rentre dans le jardin derrière la maison? Décrivez cette scène? Que critique-t-il ici?
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Prolongement à l'oral
D'après vous, quels sont les domaines pour lesquels les jeunes sont les plus touchés par la publicité?
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D'après-vous, pourquoi retrouve-ton toutes les mêmes marques dans toutes les villes du monde? 
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Pourquoi ces marques plaisent-elles tant aux jeunes de votre âge?
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L’amour

Regardez la vidéo suivante, il s’agit d’un court métrage.

Prenez des notes puis racontez leur histoire.

http://www.dailymotion.com/video/xdhv7u_gratte-papier_shortfilms

 Grammaire :

• opposition et concession (si vous avez le temps, sinon vous pourrez vous entraîner à la maison)

Voilà de quoi vous entraîner…

http://francescr.blogspot.fr/2014/02/expression-de-la-concession-et.html

http://www.prof2000.pt/users/tyny/EXPCONCES.htm

• Le discours rapporté : Allez sur ce site 

Déroulez le menu. Choisissez les exercices suivant vos besoins

- verbe introducteur au présent : n° 5 et 6

- verbe introducteur au passé : n° 4, 9, 10 (+ difficile : n° 12 : choisir parmi les exercices proposés)

- verbes introducteur au présent et au passé : n° 19

Verbes introducteurs

Bon travail !

La Pub

Tout d'abord permettez-moi de vous adresser mes meilleurs voeux pour cette nouvelle année 2015 qui commence ici en France.

Je vous propose alors de vous plonger dans la culture française... Aujourd'hui est un jour de fête en France, lequel ?

Activité 1

Vous allez visionner deux fois successivement le documentaire d’Arte-Karambolage et ensuite, vous allez répondre aux questions suivantes :

 1. Que célèbre l’Épiphanie ?

2. D’où vient ce terme et quelle en est sa signification ?

3. Quel est le nom des rois mages ?

4. Quelles offrandes ont-ils apportées?

5. Que symbolisaient ces offrandes ?

6. Que désignait dans les temps anciens le terme « mage » ?  Donnez la famille lexicale de ce mot.

7. A quel siècle appartient la galette des rois et à quelle tradition est-ce que l’église française a  attribué cette pratique ? Selon vous, que symbolisait la galette ? Quel est son usage actuel ?

8. Expliquez le mot « fève » et son utilisation (en tant que plante et figurine). Donnez la famille  lexicale de ce mot.

9. Où et comment célèbre-t-on cette fête ?

10. Qu’est-ce qu’un étouffe chrétien ?

Correction

Activité 2

Par groupes de deux, retrouvez les villes, les régions ou les pays ayant les coutumes suivantes :

Varsovie, Pologne ;  Las Palmas et Bolivie; Madrid, Barcelone, Espagne ; Portugal ; Belgique ; Roumanie, Russie ; Venise ; Bulgarie ;

1. La veille de l’Épiphanie, il y a des défilés.  Gaspar, Melchior et Balthazar défilent  sur des chars et jettent des bonbons.

 Ils sont suivis de cavaliers à cheval.  Cela explique le nom de «cavalcade des rois».

2. Les gondoliers défilent déguisés en sorcières.

3. Les rois mages défilent dans les rues à  dos des chameaux, accompagnés de  carrosses ornés d’allégories enfantines.

4. Un cortège bariolé de plusieurs milliers  de personnes traverse le centre de la capitale  entre la Vieille Ville et la place Pilsudski. A la tête du cortège voyageaient les trois rois dont  un à cheval, le deuxième sur un chameau, le  troisième dans un carrosse tiré par un âne.  Représentant chacun un continent, l’Afrique,  l’Asie et l’Europe, ils apportaient des cadeaux  d’une grande richesse symbolique: l’or, l’encens et  le myrrhe.

5. A l’occasion de Dia dos Reis (jour des rois),  la pièce maîtresse est le Bolo Rei, la  Couronne des Rois, qui se consomme  du 15 décembre au 15 janvier, une pâte  briochée très riche, truffée et garnie de  grandes lamelles de fruits confits et de  sucre qui marque la fête du solstice d'hiver.  Le Bolo Rei est un gâteau chargé de symboles.

 Il représente les cadeaux offerts par les Rois  Mages au petit Jésus. Ce gâteau a été  importé du sud-est de la France.

6. Cette coutume tend à disparaître.  Cependant, dans les campagnes  flamandes cela se fait encore.

7. Les hommes exécutent une danse traditionnelle,  « le horo », dans l'eau glacée.

8. Une croix est lancée par l’évêque dans un  fleuve ou dans la mer et les jeunes gens y  plongent pour la rapporter.

 Activité 3 Débat :

Que pensez-vous de l’aspect commercial que prennent certaines fêtes traditionnelles comme Noël, la Saint Valentin ou Halloween aujourd’hui ?

Activité 4 Recette de galette

Regardez la vidéo et répondez au quizz.

Activité 5 Présenter ses vœux

Audio

Exercice audio pour présenter ses vœux

Ecrivez une carte de vœux au professeur (Moi !)

Choisissez une carte (http://www.joliecarte.com/cartes-de-voeux), écrivez vos vœux de bonne année et envoyez-la à mon adresse.

Activité 6 Les Bonnes résolutions

C.O  

 "Les bonnes résolutions" de La Grande Sophie

Et vous, quelles sont vos bonnes résolutions pour cette nouvelle année 2015 ?

 Imaginez quelles sont les résolutions qui accompagnent ces mots. Ecrivez 6 phrases.

Exemple : « essayer » => Essayer d’améliorer mes résultats scolaires.

Un peu d’humour pour finir….
Un film en ligne : Les Rois Mages